多感官训练室
建设功能:多感官训练室是以现代化技术和先进设备,提升他们在接收感官刺激及做出反应行为的表现,促进主动探索环境的兴趣及能力,从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机。多感官训练室通过视、听、触等感官刺激能够有效降低儿童焦虑不安的情绪、激发儿童主动探索环境的好奇心,提升注意力、加强人际互动等,从而有效改善特殊儿童的行为问题。适用对象:1.适用于脑瘫、弱视、学障、智力障碍、自闭症、注意力不集
建设功能:多感官训练室是以现代化技术和先进设备,提升他们在接收感官刺激及做出反应行为的表现,促进主动探索环境的兴趣及能力,从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机。多感官训练室通过视、听、触等感官刺激能够有效降低儿童焦虑不安的情绪、激发儿童主动探索环境的好奇心,提升注意力、加强人际互动等,从而有效改善特殊儿童的行为问题。适用对象:1.适用于脑瘫、弱视、学障、智力障碍、自闭症、注意力不集
建设功能:
多感官训练室是以现代化技术和先进设备,提升他们在接收感官刺激及做出反应行为的表现,促进主动探索环境的兴趣及能力,从而培养及引发他们在日常生活技能及课程学习方面的动机。
多感官训练室通过视、听、触等感官刺激能够有效降低儿童焦虑不安的情绪、激发儿童主动探索环境的好奇心,提升注意力、加强人际互动等,从而有效改善特殊儿童的行为问题。
适用对象:
1.适用于脑瘫、弱视、学障、智力障碍、自闭症、注意力不集中等各类有感官功能障碍的特殊儿童。
2.感觉统合失调、自闭症、发育迟缓、多动症、注意力缺陷、颅脑损伤儿童、唐氏综合征等基因染色体问题儿童